营地教育将带给孩子怎样的教育理念？

营会的学习模式Camp learning model传统教学是由老师告诉你什么东西是重要、应该学，什么时候学如何学，过程造成教学以老师为中心，学生为被动学习的状态。

现代教学改革，着重以构建主义为思维，以学生为中心，通过学生第一身去实践、理解，继而构建自己的知识架构，并把所获得的知识实践应用于生活，建立学生自主学习的精神。

营地教育让孩子在体验中成长无论何种营地形式，它们共同的特点是体验式学习，通过富有创造性的营会活动，让孩子“有目的地玩”和“深度探索自己”。

通过不同的活动提升多方面的品质，比如财商、创造性思维。

提供不太相同于平时的成长环境和经历，学生能够收获原来没有的成长;在相对封闭的集体生活，小伙伴们要一起吃，一起住，一起解决困难。在集体生活中暴露出自己真实的一面。

营地教育就是为了个人的教育及全面发展而在户外进行的经验性活动，运用各种感官——听觉、视觉、嗅觉、味觉等在户外进行观察和理解，覆盖知识、技能和态度三方面。

发生在户外的一种丰富课程教学的方式，包括环境教育、观察教育、探险教育、学校野营、荒地“治疗”，以及其他娱乐性教育，以期完成各种学科教学目标以及交叉学科教学目标的教育方式。